Δημιουργικές εργασίες από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Πέγειας

"Διαφημίσεις Φρούτων", "Τα Φρούτα Παρουσιάζονται", "Ποιοι είναι το Αγαπημένο μου Φρούτο - Διαφημίσεις", δημιουργικές εργασίες από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Πέγειας στα πλαίσια εργασίας για το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ:

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_1.html

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας από τα παιδιά της έβδομης ομάδας εργασίας

Γνωρίστε τα σχολεία που συμμετέχουν στην 7η ομάδα εργασίας στο σύνδεσμο
http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_7.html

Ευχές...

Συνάδελφοι καλή σας μέρα.

Θέλω να ευχηθώ σε εσάς προσωπικά και στους μαθητές σας Καλά Χριστούγεννα, ευτυχισμένος ο Νέος Χρόνος και κάθε προσωπική και επαγγελματική επιτυχία.

Αντρέας Ξενοφώντος
Συντονιστής Προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ

Παρουσίαση από το Δημοτικό Σχολείο Παρεκκλησιάς στα πλαίσια της πρώτης τηλεδιάσκεψης

Γνωρίστε το σχολείο και την κοινότητα της Παρεκκλησιάς μέσα από την παρουσίαση που ετοίμασαν μαθητές του σχολείου.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_12.html

Σημαντική ανακοίνωση – πληροφορίες για την εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα

Η τελευταία πληροφόρηση σχετικά με την εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα έχει ως εξής: το ταξίδι θα πραγματοποιηθεί το τριήμερο 6, 7 και 8 Μαΐου 2011 και το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει οργανωμένη επίσκεψη και ξενάγηση στο Μουσείο της Ακρόπολης και παρουσία της κυπριακής αποστολής στην εκδήλωση με θέμα το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ που θα γίνει στο Μετρό στο Σύνταγμα.


Υπενθυμίζεται ότι μέχρι το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές των Χριστουγέννων θα πρέπει να μου αποστείλετε το όνομα του/της εκπαιδευτικού και το όνομα του/της μαθητή/μαθήτριας που θα συμμετέχουν στην αποστολή.

Σας ευχαριστώ

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας από την τέταρτη ομάδα εργασίας

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_4.html

Ηλεκτρονικό Υλικό από την 15η ομάδα εργασίας, πρώτη τηλεδιάσκεψη

Γνωριμία των τάξεων που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, εκπαιδευτικά παιχνίδια

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_15.html

Συμβουλές από τα παιδιά του Α΄ Δημοτικού Κολοσσιού, παιχνίδια,κρυπτόλεξο

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_14.html

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας από τη 13η ομάδα εργασίας

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να γνωρίσετε τα σχολεία που συμμετέχουν στη συγκεκριμένη ομάδα εργασίας μέσα από το ηλεκτρονικό υλικό που έχουν ετοιμάσει.   Παραδείγματα διαδραστικών δραστηριοτήτων.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_13.html

Σχολική εφημερίδα από το Δημοτικό Σχολείο «Αθηνά» Βουκουρεστίου

Μεταφορτώστε το πρώτο τεύχος της σχολικής εφημερίδας του Δημοτικού Σχολείου Βουκουρεστίου.  Διαβάστε ρουμάνικες μαγειρικές συνταγές, παιχνίδια, σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα, φωτογραφικό υλικό, γραπτά κείμενα από τους μαθητές.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_6.html

Εκπαιδευτικά παιχνίδια από το Β΄ Δημοτικό Σχολείου Δαλίου

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_6.html

Ηλεκτρονικό υλικό από το Δημοτικό Σχολείο Περνέρα Λευκωσίας

Στο πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να γνωρίσετε το Δημοτικό Περνέρα, να  μάθετε για το δήμο Στροβόλου και να δείτε το σταυρόλεξο που έχουν ετοιμάσει μαθητές του σχολείου

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_5.html

Σημαντική Ανακοίνωση – Εκπαιδευτική Αποστολή στην Αθήνα

Συνάδελφοι σας υπενθυμίζω ότι μέχρι το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές των Χριστουγέννων θα πρέπει να μου κοινοποιήσετε τα ονόματα εκπαιδευτικού και μαθητή/μαθήτριας (όπως είναι στο διαβατήριο ή την πολιτική ταυτότητα) που θα συμμετέχουν στην εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα για τον έγκαιρο προγραμματισμό της.


Επίσης, τα σχολεία που θα συμμετέχουν στην εκπαιδευτική αποστολή θα πρέπει να εξασφαλίσουν γραπτή συγκατάθεση των γονιών του μαθητή/μαθήτρια και να μου την κοινοποιήσετε.

Σας ευχαριστώ

Αποστολή Ηλεκτρονικού Υλικού

Συνάδελφοι, για το λόγο ότι πλησιάζει το χρονικό σημείο για την έκδοση του πρώτου τεύχους της εφημερίδας του ΟΙΚΑΔΕ, παρακαλώ όπως μου αποστείλετε το ηλεκτρονικό υλικό που έχετε ετοιμάσει για να το μεταφορτώσω στην ιστοσελίδα, ώστε να είναι διαθέσιμο για την επιλογή του υλικού που θα μπει στην εφημερίδα.

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας 6ης ομάδας εργασίας

Γνωρίστε τα σχολεία, διαδραστικές δραστηριότητες, συμβουλές από το Δημοτικό Σχολείο Βουκουρεστίου «ΑΘΗΝΑ», τι μας προτείνουν τα παιδιά από τη Ρουμανία.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_6.html

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας από την Δημοτικό Σχολείο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας

Γνωρίστε το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας και δείτε το αρκτικόλεξο που έχουν ετοιμάσει στον πιο κάτω σύνδεσμο


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_3.html

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας από την 11η ομάδα εργασίας

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να γνωρίσετε τα σχολεία που συμμετέχουν στην 11η ομάδα εργασίας καθώς και τις κοινότητές τους μέσα από το ηλεκτρονικό υλικό που έχουν ετοιμάσει στα πλαίσια της πρώτης τους τηλεδιάσκεψης.


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_11.html

Λογισμικό αποσυμπίεσης υλικού για άνοιγμα των επισυναπτόμενων αρχείων

Συνάδελφοι, μέρος του ηλεκτρονικού υλικού που υπάρχει στην ιστοσελίδα είναι συμπιεσμένο για λειτουργικούς σκοπούς. Συνεπώς, μετά το «κατέβασμα» του συμπιεσμένου αρχείου στον υπολογιστή σας θα χρειαστείτε το αντίστοιχο λογισμικό για να μπορέσετε να ανοίξετε και να δείτε τα αρχεία. Ένα αξιόπιστο λογισμικό είναι το WinRAR, το οποίο μπορείτε να μεταφορτώσετε στον εξής σύνδεσμο

http://greek.almeethaq.net/lv/group/view/kl79744/WinRAR.htm

Διαδραστική δραστηριότητα από το Δημοτικό Παλαιχωρίου αξιοποιώντας το λογισμικό Kidspiration 3

Δείτε την αλληλεπιδραστική δραστηριότητα που ετοιμάστηκε από μαθητές του Δημοτικού Παλαιχωρίου αξιοποιώντας το λογισμικό Kidspiration 3 στον πιο κάτω σύνδεσμο


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_8.html

Πρώτη τηλεδιάσκεψη γνωριμίας δεύτερης ομάδας εργασίας – ηλεκτρονικό υλικό

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το ηλεκτρονικό υλικό που ετοιμάστηκε στα πλαίσια της πρώτης τηλεδιάσκεψης από τη δεύτερη ομάδα εργασίας. Γνωρίστε τα σχολείαπου συμμετέχουν στη συγκεκριμένη ομάδα, δείτε παραδείγματα αλληλεπιδραστικών δραστηριοτήτων και δείτε τι μας συμβουλεύει το Δημοτικό Σχολείο Κνήδης Γρεβενών.


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_2.html

Δημιουργία εικονικής αίθουσας στο CENTRA για πρακτική εξάσκηση των σχολείων ως παρουσιαστές

Συνάδελφοι θέλω να σας ενημερώσω ότι στην πλατφόρμα CENTRA υπάρχει μια εικονική αίθουσα με το όνομα «ΚΥΠΡΟΣ - ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ» στην οποία μπορείτε να έχετε το ρόλο του παρουσιαστή για πρακτική εξάσκηση. Το όνομα και ο κωδικός για να μπείτε ως παρουσιαστές είναι το testcy (για όλα τα σχολεία).


Εκείνο που πρέπει να προσέξετε είναι ότι αν προσπαθήσετε να μπείτε με τους πιο πάνω κωδικούς και αυτό δεν μπορεί να γίνει εφικτό τότε αυτό σημαίνει ότι κάποιο άλλο σχολείο βρίσκεται στην πλατφόρμα χρησιμοποιώντας τους ίδιους κωδικούς. Κατά συνέπεια μπορεί μόνο ένα σχολείο να μπαίνει ως παρουσιαστής και τα υπόλοιπα ως χρήστες, ώστε να κάνουν όλοι μαζί πρακτική.

Εκπαίδευση διαχειριστών από την υπεύθυνη εταιρεία στην Ελλάδα

Συνάδελφοι, η τελευταία τηλεσυνάντηση επιμόρφωσης για το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ που αφορά τους διαχειριστές των ομάδων (η οποία θα γίνει από την υπεύθυνη εταιρεία στην Ελλάδα) θα γίνει την Τρίτη 23 Νοεμβρίου η ώρα 11:00.

Γνωρίστε το Δημοτικό Σχολείο «ΑΘΗΝΑ» Βουκουρεστίου…

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να γνωρίστε το Δημοτικό Σχολείο «ΑΘΗΝΑ» Βουκουρεστίου μέσα από τη σχολική τους εφημερίδα. Γνωρίστε τους μαθητές και τις δραστηριότητες του σχολείου μέσα από εκθέσεις μαθητών, σταυρόλεξα και παιχνίδια.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_6.html

Παγκόσμια διάκριση σε διαγωνισμό Τέχνης από μαθητή του Δημοτικό Σχολείο Βουκουρεστίου

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να πληροφορηθείτε για την παγκόσμια διάκριση μαθητή του Δημοτικού Σχολείου Βουκουρεστίου, το οποίο συμμετέχει στο πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ.


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_6.html

Εκπαιδευτικό Υλικό από Η΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού και Θ΄ Δημοτικό Σχολείο Πάφου

Στις πιο κάτω συνδέσεις μπορείτε να δείτε το εκπαιδευτικό υλικό που ετοίμασαν τα δύο πιο κάτω σχολεία στα πλαίσια της πρώτης τους τηλεδιάσκεψης.


Η΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού
http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_15.html

Θ΄ Δημοτικό Πάφου
http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_omada_3.html

Αποστολή ηλεκτρονικού υλικού ΟΙΚΑΔΕ

Παρακαλώ τους συνάδελφους που έχουν ήδη ετοιμάσει οποιοδήποτε ηλεκτρονικό υλικό στα πλαίσια λειτουργίας του προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ όπως να το στείλουν στο προσωπικό μου ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ώστε να «φορτωθεί» στην ιστοσελίδα. Το υλικό αυτό θα αποτελέσει τη βάση για το σχεδιασμό της εφημερίδας ΟΙΚΑΔΕ καθώς και του ημερολογίου.


Σας ευχαριστώ

Σημαντική ανακοίνωση – Επιμόρφωση εκπαιδευτικών – τρίτη συνάντηση επιμόρφωσης

Συνάδελφοι σας ενημερώνω ότι η τρίτη συνάντηση επιμόρφωσης για το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ που γίνεται από την υπεύθυνη εταιρεία στην Ελλάδα θα γίνει την Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2010 η ώρα 11.

Παρακαλώ τους συναδέλφους διαχειριστές που έχουν στην ομάδα τους σχολείο από την Ελλάδα όπως ενημερώσουν τους ελλαδίτες συναδέλφους για την Τρίτη συνάντηση επιμόρφωσης.

Σας ευχαριστώ

Χρήσιμα Εκπαιδευτικά Λογισμικά για Αλληλεπιδραστικές Δραστηριότητες

Στόχος για τη φετινή σχολική χρονιά είναι η μεγιστοποίηση της αλληλεπίδρασης μαθητών και εκπαιδευτικών την ώρα της τηλεδιάσκεψης.  Ένα από τα λογισμικά που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους συναδέλφους για να εντάξουν αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες στο ηλεκτρονικό υλικό που θα ετοιμάσουν είναι το Hot Potatoes.   Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε το σύνδεσμο για να «κατεβάσετε» το λογισμικό καθώς και σύντομο οδηγό χρήσης όπως και παραδείγματα εφαρμογής του.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/

Σημαντική ανακοίνωση - Δεύτερη τηλεσυνάντηση επιμόρφωσης

Η δεύτερη συνάντηση επιμόρφωσης για τα σχολεία που επιμορφώνονται από την υπεύθυνη εταιρεία στην Ελλάδα προγραμματίστηκε για την Δευτέρα 15 Νοεμβρίου 2010 η ώρα 11:00 πμ.

Παρακαλώ  τους συνάδελφους διαχειριστές που έχουν σχολείο στην  ομάδα τους από Ελλάδα που ανήκει στην πιο πάνω κατηγορία επιμόρφωσης όπως ενημερώσουν το ελληνικό σχολείο για το πρόγραμμα επιμόρφωσης.

Σας ευχαριστώ

Παρουσίαση εξοικείωσης με την πλατφόρμα CENTRA – Παραδείγματα αλληλεπιδραστικών δραστηριοτήτων

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε την παρουσίαση εξοικείωσης με την πλατφόρμα CENTRA καθώς και παραδείγματα αλληλεπιδραστικών δραστηριοτήτων:


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_start.html

Επιμόρφωση συναδέλφων

Συνάδελφοι
Η ανακοίνωση που ακολουθεί αφορά τα σχολεία που θα τύχουν επιμόρφωση από την Ελλάδα όπως αυτά ανακοινώθηκαν σε προηγούμενη ανακοίνωση. Η πρώτη συνάντηση επιμόρφωσης θα γίνει την Τρίτη 9 Νοεμβρίου 2010 η ώρα 11 και θα γίνει τοπικά στο κάθε σχολείο, αφού η επιμόρφωση θα έχει τη μορφή τηλεδιάσκεψης στην οποία παρουσιαστής θα είναι ο εκπαιδευτής από την Ελλάδα και συμμετέχοντες τα σχολεία.

Παρακαλώ τα σχολεία που θα παρακολουθήσουν την επιμόρφωση να μου στείλουν ένα μήνυμα επιβεβαίωσης. Επίσης παρακαλώ τα σχολεία διαχειριστές που έχουν στην ομάδα σχολείο από την Ελλάδα που συμμετέχει στην επιμόρφωση όπως ενημερώσουν τους συναδέλφους από την Ελλάδα.

Για υπενθύμιση σας τα σχολεία που θα επιμορφωθούν από την Ελλάδα είναι τα εξής:

Δημοτικό Αγίου Δημητρίου Λευκωσίας
Γ΄Δημοτικό Πάφου
Δημοτικό "Πεύκιος Γεωργιάδης"
Δημοτικό Κόρνου
ΔΣ Μακρακώμης (να ενημερωθεί από Δημοτικό Αγίου Αντωνίου Λευκωσίας)
ΔΣ Πειραματικού Πανεπιστημίου Πατρών ( να ενημερωθεί από Θ΄ Πάφου)
ΔΣ Βουκουρεστίου
ΔΣ Κάριστος (να ενημερωθεί από Β΄ Αγίου Αθανασίου, δημοτικό Επισκοπής)
ΔΣ Χολαργού (να ενημερωθεί από ΚΑ΄ Λεμεσού)

Σας ευχαριστώ
Ξενοφώντος Αντρέας

Εκπαιδευτική ημερίδα ΟΙΚΑΔΕ, 6 Οκτωβρίου 2010 – Φωτογραφικό Λεύκωμα

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το φωτογραφικό λεύκωμα της εκπαιδευτικής ημερίδας ΟΙΚΑΔΕ που πραγματοποιήθηκε στις 6 Οκτωβρίου 2010 στη Λευκωσία.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/images/Ημερίδα_ΟΙΚΑΔΕ,_6_10_2010_-_Φωτογραφικό_Λεύκωμα/index.htm

Τεχνικό πρόβλημα: «Δεν πετυχαίνω είσοδο στην πλατφόρμα» - Ρυθμίσεις στον υπολογιστή σας για να επιτύχετε σύνδεση στην πλατφόρμα

Αν χρησιμοποιείτε Windows Vista και αντιμετωπίζετε πρόβλημα στην είσοδό σας στην πλατφόρμα CENTRA, χρειάζεται να κάνετε στον υπολογιστής σας το εξής.


Από το Control Panel (Πίνακας Ελέγχου) επιλέξτε User Accounts (Λογαριασμοί Χρηστών), στο παράθυρο που ανοίγει επιλέξτε πάλι User Accounts (Λογαριασμοί Χρηστών) (στα μηνύματα ασφαλείας απαντάτε καταφατικά) και στο νέο παράθυρο κάνετε κλικ στο σύνδεσμο Turn User Account Control On or Off. Στο τελευταίο παράθυρο αποεπιλέξτε την ένδειξη Use user account control (UAC) to help protect your computer. Κάντε κλικ στο ΟΚ. Στη συνέχεια πρέπει να επανεκκινήσετε τον υπολογιστή σας.

Πρόγραμμα επιμόρφωσης για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ

Συνάδελφοι το πρόγραμμα επιμόρφωσης για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ θα σταλεί στο προσωπικό σας ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.  Στο ηλεκτρονικό μήνυμα επισυνάπτεται και μια «φόρμα» την οποία παρακαλώ να συμπληρώσουν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί ώστε να γνωρίζω για την ενημέρωσή τους.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ

Για τον καλύτερο προγραμματισμό της επικείμενης επιμόρφωσης έχω ετοιμάσει και σας έχω αποστείλει στο προσωπικό σας ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ένα ερωτηματολόγιο για να  δηλώστε πόσο σημαντικό είναι για σας το κάθε σημείο να εμπεριέχεται στο πρόγραμμα επιμόρφωσης  σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ.  Η συμπλήρωση και η αποστολή του ερωτηματολογίου θα γίνει ηλεκτρονικά.  Η συμπλήρωση και η αποστολή του αφορά τους εκπαιδευτικούς που θα παρακολουθήσουν το πρόγραμμα επιμόρφωσης.

Δήλωση ονομάτων συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα.

Όπως ήδη γνωρίζετε, κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής ημερίδας «ΟΙΚΑΔΕ» πραγματοποιήθηκε κλήρωση για τα σχολεία που θα συμμετέχουν στην αποστολή στην Αθήνα. Για το λόγο ότι πρέπει να γίνει έγκαιρος προγραμματισμός της αποστολής, παρακαλώ όπως μέχρι τις διακοπές των Χριστουγέννων να μου αποστείλετε το όνομα του συναδέλφου και το όνομα του/της μαθητή/μαθήτριας που θα συμμετέχει στην αποστολή (όπως αυτά αναγράφονται στο διαβατήριο ή στην ταυτότητα).


Όσον αφορά την επιλογή του εκπαιδευτικού καλό θα ήταν να συμμετέχει ο δάσκαλος που εμπλέκεται ενεργά στο πρόγραμμα. Για την επιλογή του μαθητή προτείνεται να ανήκει στην τάξη στην οποία είναι υπεύθυνος ο δάσκαλος. Καλό θα ήταν να γίνει κλήρωση ανάμεσα στους μαθητές που ενδιαφέρονται. Στην κλήρωση, για να αποφευχθούν τυχόν παρεξηγήσεις, πρέπει να είναι παρών ο/η διευθυντής/διευθύντρια του σχολείου και ο/η πρόεδρος του συνδέσμου γονέων του εκάστοτε σχολείου.

Για υπενθύμιση τα σχολεία που κληρώθηκαν είναι τα εξής:

ΟΜΑΔΑ 2: ΙΘ΄ Λεμεσού, Ζήνων Λάρνακας, Μάμμαρι Λευκωσίας
ΟΜΑΔΑ3: Θ΄ Πάφου, Γ’ Λακατάμειας, Καλό Χωριό Λεμεσού
ΟΜΑΔΑ 9: Κόρνου, Ίνιας, Α΄ Κοκκινοτριμιθιάς
ΟΜΑΔΑ 10: ΙΒ΄ Πάφου, Αγίου Ανδρέα (ΚΒ), Δ΄ Παραλιμνίου
ΟΜΑΔΑ 13: «Πεύκιος Γεωργιάδης», Ιαματικής, Αγίας Μαρίνας Χρυσοχούς, Αγίας Μαρίνας Λευκωσίας
ΟΜΑΔΑ 14: Γ΄ Πάφου, Δ΄ Λατσιών, Α΄ Κολοσσιού

Λογισμικό Team Viewer

Το λογισμικό Team Viewer είναι ένα λογισμικό που παρέχει τη δυνατότητα απομακρυσμένου ελέγχου του ηλεκτρονικού υπολογιστή ή για παροχή εξ αποστάσεως τεχνικής υποστήριξης. Μπορείτε να κατεβάσετε το λογισμικό αξιοποιώντας το σύνδεσμο στην ιστοσελίδα http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/

Οδηγίες χρήσης:
Αφού ολοκληρώστε την διαδικασία εγκατάστασης θα σας εμφανιστεί ένα παράθυρο το οποίο περιέχει το ID και το password, όπως το παρακάτω:

Αφήνοντας ανοιχτό το παράθυρο του Team Viewer, επικοινωνείτε με το άτομο που θέλετε να συνεργαστείτε και δίνετε το ID και το Password που αναγράφονται στο παραπάνω παράθυρο, έτσι ώστε να μπορεί να γίνει εφικτός ο απομακρυσμένος έλεγχος.

Σημειώνεται ότι, αφενός, λόγω της ύπαρξης των ID και Password, μόνο τα άτομα που γνωρίζουν τα παραπάνω στοιχεία μπορούν να συνδεθούν στον υπολογιστή σας. Αφετέρου, η δυνατότητα αυτή παρέχεται μόνο εφόσον το πρόγραμμα TeamViewer τρέχει στον υπολογιστή σας. Εάν το πρόγραμμα κλείσει, αποκλείεται και η δυνατότητα σύνδεσης στον υπολογιστή σας. Επίσης, κάθε φορά που ξεκινάει το Team Viewer από την αρχή, το Password αλλάζει, οπότε δεν μπορεί κάποιος να έχει μόνιμη πρόσβαση στον υπολογιστή σας.

Εγγραφή στο ιστολόγιο για άμεση ενημέρωση

Συνάδελφοι με βάση τα στοιχεία του ιστολογίου αρκετοί συνάδελφοι δεν έχουν ακόμη εγγραφεί στο ιστολόγιο ώστε να ενημερώνονται άμεσα για νέες αναρτήσεις. Για το λόγο ότι η ενημέρωση πρέπει να φτάνει κοντά σας έγκαιρα παρακαλώ εγγραφείτε στο ιστολόγιο χρησιμοποιώντας το σχετικό εργαλείο.  Θα χρειαστεί και επιβεβαίωση της εγγραφής αφού θα σας αποσταλεί ένα ηλεκτρονικό μήνυμα στο προσωπικό σας ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.


Σας ευχαριστώ

Ξενοφώντος Αντρέας (Συντονιστής Προγράμματος)

«Ο βυθός μέσα από τη μάσκα μου» - Εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα

19 σχολεία και 45 εκπαιδευτικοί και μαθητές είχαν την ευκαιρία να φιλοξενηθούν στην Αθήνα για την τελετή βράβευσης στο διαγωνισμό τέχνης με θέμα «Ο βυθός μέσα από τη μάσκα μου» στα πλαίσια του ΟΙΚΑΔΕ. Δείτε το σχετικό φωτογραφικό λεύκωμα στο σύνδεσμο


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/images/athens_2010/Ο_βυθός_μέσα_από_τη_μάσκα_μου/index.htm

Φωτογραφικό Λεύκωμα από την εκπαιδευτική επίσκεψη του Θ΄ Δημοτικού Πάφου στην Ελλάδα

Την περσινή σχολική στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ, το Θ΄ Δημοτικό Πάφου είχε την ευκαιρία να φιλοξενηθεί στην Ελλάδα από το ελληνικό δημοτικό σχολείο με το οποίο τηλε-συνεργάζεται. Δείτε το φωτογραφικό λεύκωμα από την επίσκεψη στο σύνδεσμο


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/images/th_pafou/Θ΄_Πάφου_-_Εκπαιδευτική_Αποστολή_στην_Ελλάδα/index.htm

Δείτε τα αποσπάσματα σχετικά με την εκπαιδευτική ημερίδα ΟΙΚΑΔΕ που προβλήθηκαν από κυπριακά κανάλια:

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα σύντομα τηλεοπτικά αποσπάσματα που προβλήθηκαν για την εκπαιδευτική ημερίδα ΟΙΚΑΔΕ:
http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_start.html

Δημοτικά σχολεία που κληρώθηκαν για συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής ημερίδας για το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ, πραγματοποιήθηκε κλήρωση για τα δημοτικά σχολεία που θα συμμετέχουν στην εκπαιδευτική αποστολή στην Αθήνα. Τα σχολεία είναι τα εξής:


ΟΜΑΔΑ 2

ΙΘ΄ Λεμεσού

Ζήνων Λάρνακας

Μάμμαρι Λευκωσίας

ΟΜΑΔΑ3

Θ΄ Πάφου

Γ’ Λακατάμειας

Καλό Χωριό Λεμεσού

ΟΜΑΔΑ 9

Κόρνου

Ίνιας

Α΄ Κοκκινοτριμιθιάς

ΟΜΑΔΑ 10

ΙΒ΄ Πάφου

Αγίου Ανδρέα (ΚΒ)

Δ΄ Παραλιμνίου

ΟΜΑΔΑ 13

«Πεύκιος Γεωργιάδης»

Ιαματικής

Αγίας Μαρίνας Χρυσοχούς

Αγίας Μαρίνας Λευκωσίας

ΟΜΑΔΑ 14

Γ΄ Πάφου

Δ΄ Λατσιών

Α΄ Κολοσσιού

Παρουσίαση εκπαιδευτικού προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ

Στον πιο κάτω σύνδεσμο μπορείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ που παρουσιάστηκε στην εκπαιδευτική ημερίδα.

http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/oikade_start.html

Σχολεία που χρειάζονται επιμόρφωση

Τα πιο κάτω σχολεία θα τύχουν επιμόρφωσης για τη σχολική χρονιά 2010 – 2011. Παρακαλώ ελέγξετε αν έγινε κάποιο λάθος και επικοινωνήστε μαζί μου αν παρατηρήσατε κάτι που δεν ισχύει.


ΙΑ΄ Δημοτικό Πάφου

Δημοτικό Πισσουρίου

Δημοτικό Καλού Χωριού Λεμεσού

ΚΣΤ΄ Δημοτικό Λεμεσού

ΚΑ΄ Δημοτικό Λεμεσού

Δημοτικό Πέγειας

Δημοτικό Αγίου Δημητρίου Λευκωσίας

Δημοτικό Αγίας Μαρίνας Λευκωσίας

ΚΔ΄ Δημοτικό Λεμεσού

Δημοτικό Κολοσσιού Α΄

Δημοτικό Αραδίππου Α΄

Δημοτικό Κιτίου

Δημοτικό Παλώδιας

Γ΄ Δημοτικό Πάφου

Η΄ Δημοτικό Λεμεσού

Δημοτικό Ιαματικής

Δημοτικό «Πεύκιος Γεωργιάδης»

Δ΄ Δημοτικό Λατσιών

Κ΄ Δημοτικό Λεμεσού

Δημοτικό «Ζήνων» Λάρνακας

«Ελένειον» Δημοτικό Λευκωσίας

Δημοτικό Κόρνου

Δ΄ Δημοτικό Παραλιμνίου

Κωδικοί των νέων σχολείων

Οι κωδικοί των νέων σχολείων για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ στάλθηκαν μέσω  sms.  Αν κάποιο σχολείο δεν τους έχει πάρει παρακαλώ να επικοινωνήσει μαζί μου.  Το username και το password είναι το ίδιο.

Προγραμματισμός εικονικής τηλεδιάσκεψης

Προγραμματίστηκε εικονική τηλεδιάσκεψη ώστε να γίνει ο έλεγχος του εξοπλισμού των σχολείων.  Η τηλεδιάσκεψη είναι ανοικτή για τον καθένα.

Αναλυτικό Πρόγραμμα «Αγωγής Υγείας – Αγωγή Ζωής»

Κατεβάστε το νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα «Αγωγής Υγείας – Αγωγή Ζωής» στο σύνδεσμο


http://www.schools.ac.cy/klimakio/symbouloi/axenofontos/analitika_programmata.pdf

Πρόγραμμα Εκπαιδευτικού Συνεδρίου «ΟΙΚΑΔΕ» για τη σχολική χρονιά 2010-2011

Το πρόγραμμα του συνεδρίου που θα διεξαχθεί την Τετάρτη 6 Οκτωβρίου 2010 έχει ως εξής:

09:30 – 10:00 Εγγραφή συμμετεχόντων - Καφές

10:00 – 10:05 Προβολή βίντεο – Δραστηριότητες εκπαιδευτικού προγράμματος «ΟΙΚΑΔΕ» για την περσινή σχολική χρονιά

10:05 – 10:15 Χαιρετισμοί:

- Ολυμπία Στυλιανού, Γενική Διευθύντρια Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

- Ανδρέας Ηλιάδης, Ανώτατος Εκτελεστικός Διευθυντής Συγκροτήματος Τράπεζας Κύπρου

10:15 – 10:25 «Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ»

Παρουσίαση: Ανδρέας Ξενοφώντος, Γενικός Συντονιστής Προγράμματος

10:25 – 10:40 «Εκπαιδευτικά Προγράμματα Αγωγής Υγείας – Αγωγή Ζωής», Παρουσίαση: Δρ Σούλα Ιωάννου, Γενική Συντονίστρια Προγραμμάτων Αγωγής Ζωής

10:40 – 11:05 Διάλειμμα (καφές, αλμυρά, γλυκά)

11:05 – 11:45 Ομάδες εργασίας:

- Γνωριμία

- Καθορισμός ενοτήτων εργασίας

- Καθορισμός χρονοδιαγράμματος τηλεδιασκέψεων
11:45 - 12:15 Συζήτηση

Συντονισμός: Ανδρέας Ξενοφώντος, Γενικός Συντονιστής Προγράμματος «ΟΙΚΑΔΕ»


Γενική Εποπτεία: Δρ Ηλίας Χαραλάμπους, Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης

Δρ Κώστας Χαμπιαούρης,Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης

Υπεύθυνοι Προγράμματος «ΟΙΚΑΔΕ»

Εγκύκλιος διεξαγωγής συνεδρίου για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΟΙΚΑΔΕ»

Αναρτήθηκε η εγκύκλιος που αφορά τη διεξαγωγή συνεδρίου για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΟΙΚΑΔΕ».  Στην εγκύκλιο μπορείτε να πληροφορηθείτε για όλες τις λεπτομέρειες διεξαγωγής του συνεδρίου.  Την εγκύκλιο μπορείτε να την βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση

http://www.schools.ac.cy/dde/circular/data/Doc8439.pdf

Δημιουργία σελίδας με μικρές αλλά χρήσιμες εκπαιδευτικές πρακτικές

Μπορείτε και εσείς να δημοσιεύσετε τις δικές σας εκπαιδευτικές πρακτικές που διαπιστώσατε ότι έχουν μαθησιακά αποτελέσματα για σας και τους μαθητές σας και αφορούν τη λειτουργία του εκπαιδευτικού προγράμματος ΟΙΚΑΔΕ.

Αφήστε το δικό σας σχόλιο στη σελίδα «Χρήσιμες εκπαιδευτικές εφαρμογές».

Συνέδριο «ΟΙΚΑΔΕ» - 6 Οκτωβρίου 2010

Στις 6 Οκτωβρίου 2010 θα διεξαχθεί το εναρκτήριο συνέδριο του εκπαιδευτικού προγράμματος «ΟΙΚΑΔΕ».  Το συνέδριο θα διεξαχθεί στην αίθουσα «Σόλωνα Τριανταφυλλίδη», στα Κεντρικά Γραφεία της Τράπεζας Κύπρου στην Λευκωσία.  Περαιτέρω λεπτομέρειες σχετικά με την ώρα διεξαγωγής του συνεδρίου θα ανακοινωθούν στη συνέχεια με σχετική εγκύκλιο.

Πώς να κοινοποιήσετε/δημοσιεύσετε την δική σας ερώτηση – απορία;

Στη δεξιά πλευρά της αρχικής σελίδας βρίσκεται η κατηγορία «ΣΕΛΙΔΕΣ».  Κάτω από τη συγκεκριμένη κατηγορία υπάρχει η σελίδα «Διατυπώστε τη δική σας ερώτηση - απορία».  Διατυπώστε την ερώτησή σας ως σχόλιο και θα πάρετε την απάντησή σας το συντομότερο δυνατό.

Ξεκίνησε η διάθεση του σχολικού ημερολογίου

Στα πλαίσια λειτουργίας του εκπαιδευτικού προγράμματος «ΟΙΚΑΔΕ» έχει ετοιμαστεί σχολικό ημερολόγιο με αποκλειστικό χορηγό την Τράπεζα Κύπρου.  Η διάθεση του σχολικού ημερολογίου σε όλους τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης σε όλα τα δημοτικά σχολεία της Κύπρου έχει ξεκινήσει.

Έλεγχος συστήματος

Παρακαλούνται οι συνάδελφοι που θα είναι συντονιστές στα σχολεία τους για το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ, όπως προβούν σε έλεγχο του συστήματος (πλατφόρμα CENTRA) έτσι ώστε αν προκύψει κάποιο τεχνικό πρόβλημα να έχουμε χρόνο να το επιλύσουμε.


Η πιο πάνω ανάρτηση αφορά τα σχολεία που συμμετείχαν την περσινή σχολική χρονιά στο πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ. Η εγκατάσταση του τεχνολογικού εξοπλισμού στα καινούρια σχολεία αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου.

Ένταξη δεκατριών νέων σχολείων στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΟΙΚΑΔΕ»

Έχουμε τη χαρά να καλωσορίσουμε 13 νέα σχολεία στη μεγάλη οικογένεια του «ΟΙΚΑΔΕ» για τη σχολική χρονιά 2010-2011. Τα καινούρια σχολεία είναι:


Επαρχία Λευκωσίας:

• ΔΣ Αγίου Δημητρίου

• ΔΣ Αγίας Μαρίνας (ΚΒ)

• ΔΣ Λατσιών Δ΄

ΔΣ "Πεύκιος Γεωργιάδης"

Επαρχία Λεμεσού:

• ΔΣ Λεμεσού ΚΔ΄

• ΔΣ Παλώδιας

• ΔΣ Κολοσσιού Α

• ΔΣ Ιαματικής

• ΔΣ Λεμεσού Η΄

Επαρχία Λάρνακας – Αμμοχώστου:

• ΔΣ Αραδίππου Α΄

• ΔΣ Κιτίου

Επαρχία Πάφου:

• ΔΣ Πάφου Γ΄

• ΔΣ Αγίας Μαρίνας Χρυσοχούς

Πώς να μειώσετε το μέγεθος της παρουσίασής σας;

‘Ένα από τα προβλήματα που παρουσιάζονται στη διαδικασία ολοκλήρωσης της παρουσίασης του σχολείου μας είναι το μεγάλο μέγεθος της ηλεκτρονικής παρουσίασης (λόγω του περιορισμού της πλατφόρμας CENTRA που φιλοξενεί το πρόγραμμα ΟΙΚΑΔΕ). Το πρόβλημα γίνεται ακόμη πιο έντονο από την αναγκαιότητα να εντάξουμε στην παρουσίαση μεγάλο αριθμό φωτογραφιών ώστε η παρουσίαση να γίνει πιο ελκυστική.


Ένας απλός τρόπος να μειώσουμε σε σημαντικό βαθμό το μέγεθος της ηλεκτρονικής παρουσίασης είναι ο εξής:
• Όταν ολοκληρωθεί η παρουσίαση: safe as και στην επιλογή safe as type επιλέγουμε την επιλογή JPEG. Ακολούθως πατάμε safe.

• Στην ερώτηση του λογισμικού αν θέλουμε η μετατροπή αυτή να εφαρμοστεί μόνο στην παρούσα διαφάνεια ή σε ολόκληρη την παρουσίαση επιλέγουμε το Every Slide.

• Ολοκληρώνοντας τη διαδικασία η κάθε διαφάνεια της παρουσίασής μας έχει αποθηκευτεί σε μορφή JPEG και το μέγεθός της έχει μειωθεί σημαντικά.

Ενδεικτικές αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες...

Στα πλαίσια της νέας προσέγγισης, όπως αυτή διατυπώθηκε πιο πάνω, στη συνέχεια παρουσιάζονται κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της τηλεσυνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Να σημειωθεί πως η συνεργασία και η αλληλεπίδραση των μαθητών είναι εφικτή λόγω των δυνατοτήτων και των εργαλείων που προσφέρει η πλατφόρμα CENTRA - η οποία φιλοξενεί το «Οίκαδε» - καθώς και λόγω της δημιουργικής αξιοποίησης των εργαλείων αυτών από εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Όπως έχει ήδη αναφερθεί, οι μαθητές κατά τη διάρκεια της συνεργασίας τους ετοιμάζουν παρουσιάσεις για διάφορα θέματα, αξιοποιώντας συνήθως το λογισμικό PowerPoint. Στις παρουσιάσεις αυτές μπορούν να εντάξουν διαφάνειες με κρυπτόλεξα. Τα τελευταία μπορούν να περιέχουν βασικές έννοιες ή λέξεις κλειδιά που αναφέρθηκαν κατά τη διάρκεια της παρουσίασης. Οι μαθητές από τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία καλούνται να εντοπίσουν τις λέξεις αυτές και με τα εργαλεία επισήμανσης να τις σημειώσουν στη διαφάνεια. Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός ότι όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία μπορούν να συμμετέχουν ταυτόχρονα στη δραστηριότητα και να βλέπουν τις λέξεις που σημειώνονται από τα άλλα σχολεία.

Στη συνέχεια οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων μπορεί να εργαστούν σε ομάδες για την παραγωγή γραπτού λόγου χρησιμοποιώντας το βασικό λεξιλόγιο που επισημάνθηκε σε προηγούμενο στάδιο και ακολούθως να το ανακοινώσουν γραπτά ή προφορικά στους μαθητές της «άλλης ομάδας» και να ακολουθήσει συζήτηση. Στο σημείο αυτό πρέπει να αναφερθεί ότι ενθαρρύνεται η συνεργασία μαθητών που ανήκουν σε διαφορετικά σχολεία ώστε να μεγιστοποιηθεί ο βαθμός αλληλεπίδρασής τους.

Με το ίδιο σκεπτικό οι μαθητές μπορούν να ετοιμάσουν σταυρόλεξα ή αρκτικόλεξα στα οποία να επισημαίνεται το βασικό λεξιλόγιο της παρουσίασης. Οι δραστηριότητες προέκτασης που μπορούν να ακολουθήσουν είναι πολλές, όπως η δημιουργία μιας εικόνας που παρουσιάζεται στο λογισμικό Paint. Η συγκεκριμένη εικόνα διαμοιράζεται στα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία, τα οποία μπορούν να ασχοληθούν με τη συγγραφή λεζάντας ή ενός διαλόγου σχετικά με την εικόνα. Η ολοκλήρωση αυτής της ομαδικής εργασίας από το σύνολο των συνεργαζόμενων σχολείων αυξάνει το αίσθημα ικανοποίησης των μαθητών για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα αφού σταματούν να είναι παθητικοί ακροατές αλλά έχουν ενεργό συμμετοχή.

Πιο πάνω αναφέρθηκε η δυνατότητα διαμοιρασμού της εικόνας που ετοίμασαν τα παιδιά. Η πλατφόρμα που φιλοξενεί το πρόγραμμα δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να διαμοιράσουν οτιδήποτε έχουν εγκατεστημένο τοπικά στον υπολογιστή τους στα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία. Αυτό προσφέρει μεγάλες δυνατότητες αλληλεπίδρασης στους μαθητές αφού μπορούν να επιδράσουν πάνω στο υλικό της άλλης ομάδας μαθητών, να συνεχίσουν την ήδη υφιστάμενη εργασία ή να τη διορθώσουν. Για παράδειγμα, μια δημιουργική εργασία που μπορεί να γίνει είναι η ομαδική συγγραφή ενός παραμυθιού σχετικού με τη θεματολογία της παρουσίασης. Το πρώτο σχολείο ξεκινά τη συγγραφή, διαμοιράζει το έγγραφο στο άλλο σχολείο το οποίο τελειώνει το παραμύθι, ενώ το τρίτο σχολείο αναλαμβάνει την εικονογράφησή του χρησιμοποιώντας σχετικό λογισμικό. Στο τέλος όλη η παραχθείσα εργασία διαμοιράζεται σε όλους τους συμμετέχοντες με αποτέλεσμα να αυξηθεί το αίσθημα ικανοποίησης για ολοκλήρωση ενός κοινού έργου καθώς οι δεσμοί φιλίας και συνεργασίας ανάμεσα στους «πρωταγωνιστές» γίνονται πιο δυνατοί.

Ένα από τα εργαλεία που προσφέρει το πρόγραμμα είναι η δυνατότητα επιλογής συγκεκριμένων ιστοσελίδων από τους μαθητές ενός από τα συνεργαζόμενα σχολεία και ο διαμοιρασμός τους στις άλλες τηλετάξεις. Η δυνατότητα αυτή εμπεριέχει το στοιχείο της διερεύνησης, της κριτικής και της επιλογής πληροφοριών αφού οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν ομαδικά συγκεκριμένο υλικό με σκοπό να δώσουν απάντηση σε ένα ανοικτό προς διερεύνηση ερώτημα. Η εργασία γίνεται ομαδικά και οι υπό εξέταση πληροφορίες μοιράζονται στους μαθητές.

Η χρήση του διαδικτύου δεν περιορίζεται μόνο στην μελέτη πληροφοριών αλλά μπορεί να προεκταθεί σε πιο δημιουργικές δραστηριότητες όπως οι ιστοεξερευνήσεις, και η ενασχόληση των μαθητών με διαδραστικά εφαρμογίδια. Φυσικά η ενασχόληση των μαθητών με τις πιο πάνω δραστηριότητες αποκτά ένα ξεχωριστό χαρακτήρα αφού οι μαθητές έχουν ένα δυνατό όπλο στη μαθησιακή τους προσπάθεια: τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων με μαθητές από απομακρυσμένα σχολεία, μια δυνατότητα που την παρέχει το πρόγραμμα «Οίκαδε».

Απόσπασμα από:

"Εξ αποστάσεως επικοινωνία μέσω ενός αλληλεπιδραστικού περιβάλλοντος στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Οίκαδε»"(2010) (Α. Ξενοφώντος1, Κ. Κενεβέζου1, Α. Περίκκου1, Ό. Κατσουνωτού1, Κ. Χαμπιαούρης1 , Η. Χαραλάμπους2, Δ. Τελλίδου3)

1.Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Οίκαδε» Κ΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (Αγίου Παντελεήμονα)
2.Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης, Υπεύθυνος Προγράμματος «Οίκαδε» Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κυπριακής Δημοκρατίας
3.Υποψήφια διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Προς ένα αλληλεπιδραστικό μαθησιακό περιβάλλον...

Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι η παιδαγωγική αξιοποίηση των μέσων που χρησιμοποιούνται. Τα τεχνολογικά εργαλεία από μόνα τους αποτελούν μόνο το πρώτο βήμα στη μετάβαση από τη σημερινή συμβατική σχολική αίθουσα στο νέο μοντέλο της εικονικής τάξης και στο υβριδικό σχολείο. Σημαντική προϋπόθεση για την επιτυχία του εγχειρήματος της εισαγωγής των ΤΠΕ στο σχολικό περιβάλλον για την αλλαγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της κουλτούρας της μάθησης αποτελεί η εκπόνηση παιδαγωγικών μοντέλων, που θα αποτελέσουν την αναγκαία θεωρητική βάση και θα καθορίσουν το πλαίσιο στο οποίο θα ενταχθούν οι νέες εκπαιδευτικές τεχνολογίες (Αναστασιάδης κ.ά., 2007; Anastasiades, 2003; Μακράκης, 2000; Ράπτης και Ράπτη, 2007; Χαμπιαούρης κ.ά., 2008; Χαμπιαούρης κ.ά., 2004).


Συνεπώς, με γνώμονα τις ενδεικτικές απόψεις των εκπαιδευτικών και των μαθητών για την εφαρμογή του προγράμματος «Οίκαδε», και παρόλο που η τεχνολογία που χρησιμοποιείται παραμένει η ίδια με αυτή των τελευταίων δύο χρόνων, (Χαμπιαούρης κ.ά., 2008), τη φετινή σχολική χρονιά δίνεται περισσότερη έμφαση στη δημιουργία ενός δυναμικού περιβάλλοντος αλληλεπίδρασης στο οποίο οι μαθητές να μπορούν να αναπτύσσουν κριτική σκέψη σε ένα ομαδοσυνεργατικό - διερευνητικό μαθησιακό περιβάλλον.

Ακολούθως, πέραν του ότι γίνεται σύντομη αναφορά στο πώς διαμορφώθηκαν οι ομάδες εργασίας τη φετινή σχολική χρονιά (2008-09), στη θεματολογία, στα στάδια σχεδιασμού, στο χρονοδιάγραμμα υλοποίησης του προγράμματος, και στη μεθοδολογία που ακολουθείται, αναφέρονται ενδεικτικές δραστηριότητες που υπηρετούν τον υπό έμφαση στόχο, τη μεγιστοποίηση, δηλαδή, της αλληλεπίδρασης και της συνεργασίας ανάμεσα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Αναφορά στην αξιολόγηση της φάσης αυτής θα γίνει σε μεταγενέστερο στάδιο.

Απόσπασμα από:
"Εξ αποστάσεως επικοινωνία μέσω ενός αλληλεπιδραστικού περιβάλλοντος στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Οίκαδε»"(2010) (Α. Ξενοφώντος1, Κ. Κενεβέζου1, Α. Περίκκου1, Ό. Κατσουνωτού1, Κ. Χαμπιαούρης1 , Η. Χαραλάμπους2,  Δ. Τελλίδου3)

1.Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Οίκαδε» Κ΄ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (Αγίου Παντελεήμονα)
2.Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης, Υπεύθυνος Προγράμματος «Οίκαδε» Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κυπριακής Δημοκρατίας
3.Υποψήφια διδάκτορας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Επίλυση τεχνικών προβλημάτων

1. Κάνω κλικ στο «Συμμετοχή» και το παράθυρο που πάει ν’ ανοίξει εξαφανίζεται.

Υπάρχει κάποιο πρόγραμμα μπλοκαρίσματος αναδυομένων παραθύρων (Popup Blocker) που
τρέχει και εμποδίζει το παράθυρο του Centra να εμφανιστεί. Θα πρέπει να το απενεργοποιήσετε, ή
να το ρυθμίσετε έτσι ώστε να αφήνει ελεύθερο το παράθυρο του Centra.

•Στα Windows Xp Service Pack 2, o ίδιος ο Internet Explorer περιλαμβάνει έναν Popup blocker ενεργοποιημένο εξ ορισμού. Σ’ αυτή την περίπτωση πρέπει να ακολουθήσετε τα παρακάτω:

Στο παράθυρο του Internet Explorer, από τα μενού επιλέξτε: Εργαλεία (Tools) > Απενεργοποίηση Αποκλεισμού Αναδυομένων Παραθύρων (Turn Of Pop-up Blocker).

Αν όμως θέλετε ενεργοποιημένη αυτή τη λειτουργία επιλέξτε: Εργαλεία (Tools) > Ενεργοποίηση Αποκλεισμού Αναδυομένων Παραθύρων (Turn On Pop-up Blocker) > Ρυθμίσεις Pop-up Blocker (Pop-up Blocker Settings) και εισάγετε τη web διεύθυνση του Centra server που χρησιμοποιείτε, δηλαδή π.χ.: http : //oikade.centra.gr

•Άλλα προγράμματα που περιλαμβάνουν Pop-up Blocker, είναι μπάρες εργαλείων (toolbars) που ενσωματώνονται στον Internet Explorer (Google, Yahoo, κλπ). Αν το πρόβλημα δεν έχει λυθεί από τις προηγούμενες ρυθμίσεις για τα Windows XP Service Pack 2, θα πρέπει να ελέγξετε με παρόμοιο τρόπο και αυτά τα προγράμματα.

2. Κάνω κλικ στο «Συμμετοχή» και το παράθυρο που ανοίγει (με την προτροπή «Μην κλείσετε αυτό το παράθυρο»), κολλάει και δεν συνεχίζεται η διαδικασία.

Α. Έχει εμφανιστεί η ένδειξη για εγκατάσταση ενός ActiveX Control και για να συνεχίσετε πρέπει να κάνετε κλικ στην ένδειξη όπως περιγράφεται στη σελίδα 3.

Β. O Internet Explorer δεν ενημερώνει το χρήστη για εγκατάσταση ActiveX controls. Σ’ αυτή την περίπτωση στο παράθυρο του Internet Explorer επιλέξτε: Εργαλεία (Tools) > Επιλογές Internet (Internet Options), στο νέο παράθυρο επιλέξτε την καρτέλα Ασφάλεια (Security) και κάντε κλικ στο κουμπί Προσαρμοσμένο Επίπεδο (Custom Level). Στο σημείο Αυτόματη ενημέρωση για στοιχεία ελέγχου ActiveX (Automatic prompting for ActiveX Controls) επιλέξτε Ενεργοποίηση (Enable).

Γ. Υπάρχει στον υπολογιστή σας εγκατεστημένο κάποιο Firewall που μπλοκάρει το Centra να έχει
πρόσβαση στο Internet (συνήθως περιλαμβάνεται στα πακέτα προγραμμάτων Antivirus, καθώς και στα Windows Xp Service Pack 2):

Θα πρέπει να τα απενεργοποιήσετε για να προχωρήσει η εγκατάσταση και αφού αυτή ολοκληρωθεί, να τα ενεργοποιήσετε πάλι, εξαιρώντας όμως το Centra από τα προγράμματα που θα μπλοκάρονται.

Παρακάτω δίνονται οδηγίες για την περίπτωση του Firewall των Windows Xp Service Pack 2 (για άλλα Firewall, διαβάστε τις οδηγίες χρήσης τους):

Απενεργοποίηση Firewall:
Κάντε κλικ στο Έναρξη (Start) > Ρυθμίσεις (Settings) > Πίνακας Ελέγχου (Control Panel), κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο Τείχος προστασίας των Windows (Windows Firewall) και επιλέξτε Απενεργοποίηση (Off) και προχωρήστε στην εγκατάσταση του Centra.

Eνεργοποίηση Firewall με εξαίρεση του Centra: Κάντε κλικ στο Έναρξη (Start) > Ρυθμίσεις (Settings) > Πίνακας Ελέγχου (Control Panel), κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο Τείχος προστασίας των Windows (Windows Firewall) και επιλέξτε Ενεργοποίηση (On). Κατόπιν κάντε κλικ στην καρτέλα Εξαιρέσεις (Exceptions). Κάντε κλικ στο κουμπί Προσθήκη Προγράμματος (Add Program) και στη συνέχεια στο κουμπί Περιήγηση (Browse) για να πλοηγηθείτε στο φάκελο C:\Program Files\ Centra One\Bin. Επιλέξτε το αρχείο Launcher.exe, κάντε κλικ στο Άνοιγμα (Open) και στη συνέχεια στο ΟΚ.
3. Έχω δοκιμάσει όλα τα παραπάνω και παρόλα αυτά δεν καταφέρνω να μπω στην εικονική αίθουσα του Centra.

Θα πρέπει να απεγκαταστήσετε την εφαρμογή και να την εγκαταστήσετε πάλι: Κάντε κλικ στο Έναρξη (Start) > Ρυθμίσεις (Settings) > Πίνακας Ελέγχου (ControlPanel), κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο Προσθαφαίρεση Προγραμμάτων (Add/Remove Programs), από τη λίστα με τα προγράμματα επιλέξτε CentraOne και κάντε κλικ στο Απεγκατάσταση (Remove). Ακολουθήστε αυτό τον οδηγό από την αρχή για να εγκαταστήσετε ξανά το Centra.

4. Όλες οι ενδείξεις-επιλογές μέσα στο Centra φαίνονται σαν κινέζικα (δενβλέπω Ελληνικά).

Δεν έχετε ρυθμίσει τον υπολογιστή σας να έχει προεπιλεγμένη γλώσσα την Ελληνική:
•Στα Windows 2000: Κάντε κλικ στο Start > Settings > Control Panel, κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο Regional Options, από τη λίστα Language settings for the system επιλέξτε Greek και κάνετε κλικ στο Set default. Για να ενημερωθεί το σύστημα πρέπει να κάνετε πρώτα επανεκκίνηση ( restart ) .

•Στα Windows XP: Κάντε κλικ στο Start (> Settings) > Control Panel, κάντε διπλό κλικ στο εικονίδιο Regional and Language Options, κάνετε κλικ στην καρτέλα (πάνω) Advanced, από τη λίστα Language for non-Unicode programs επιλέξτε Greek και κάνετε κλικ στο OK. Για να ενημερωθεί το σύστημα πρέπει να κάνετε πρώτα επανεκκίνηση ( restart ) .

Οδηγίες Εγκατάστασης Πλατφόρμας Centra

 Από το site www.oikade.gr επιλέγετε την Επικοινωνία Σχολείων
 Από τη σελίδα που ανοίγει επιλέγετε την ένδειξη εδώ.

 Εμφανίζεται η Σελίδα Υποδοχής της πλατφόρμας Centra.

 Στα αντίστοιχα πεδία πληκτρολογείτε το Όνομα χρήστη και τον Κωδικό Πρόσβασης, που σας έχουν δοθεί, με πεζούς λατινικούς χαρακτήρες. Τέλος πατάτε το πλήκτρο Είσοδος.

 Στις καρτέλες των εκδηλώσεων επιλέγετε την καρτέλα: "Σε εξέλιξη"

 Στην ηλεκτρονική εκδήλωση που έχει προγραμματιστεί από τον συντονιστή επιλέγετε:

"Συμμετοχή"

 ΠΡΟΣΟΧΗ: Στα Windows XP Service Pack 2, οι χρήστες του Centra ενδέχεται να αντιμετωπίσουν
μερικές νέες προειδοποιήσεις. Όταν βγουν αυτά τα μηνύματα ασφαλείας επιλέξτε " U nblock t his program" και κάντε κλικ στο OK.

 Ανάλογα με το λειτουργικό σας σύστημα, υπάρχει περίπτωση να εμφανιστεί η προτροπή για
εγκατάσταση ενός ActiveX Control (αν όχι προχωρείτε στο επόμενο βήμα). Κάνετε κλικ στην κίτρινη μπάρα και επιλέγετε "Install ActiveX Control".

 Αυτόματα στη συνέχεια εμφανίζεται ένα μήνυμα ασφαλείας, όπου απαντάτε καταφατικά (Επιλέγετε "Install" ή YES).

ή

 Ανάλογα με το λειτουργικό σας σύστημα, υπάρχει περίπτωση να εμφανιστεί η προτροπή για επανεκκίνηση του συστήματος. Και εδώ απαντάτε καταφατικά (Επιλέγετε YES). Σ’ αυτή την περίπτωση, με την επιστροφή σας στα windows θα πρέπει να επαναλάβετε τα πρώτα βήματα ώστε να φτάσετε σ’ αυτό εδώ το σημείο.

 Η πλατφόρμα θα μεταφορτώσει (download) τον client απευθείας από το server. Ο χρόνος
μεταφόρτωσης εξαρτάται από το bandwidth που διαθέτει η σύνδεσή σας με το Internet εκείνη τη
στιγμή. Ο client είναι περίπου 2.5 Mb. Υπολογίζετε τη διάρκεια από την γραμμή προόδου που
εμφανίζεται.

 Μόλις η εγκατάσταση ολοκληρωθεί θα εμφανιστεί ένα παράθυρο που θα σας ζητήσει να γίνει
Αυτόματη Λήψη υλικού.

 Επιλέγετε το Συνέχεια και όταν ολοκληρωθεί και αυτή η λήψη αυτόματα το σύστημα θα σας εισάγει στην εικονική αίθουσα.
 Πριν ξεκινήσετε την παρακολούθηση της εκδήλωσης θα πρέπει να ελέγξετε τις συσκευές ήχου. Έτσι, αυτόματα ανοίγει το παράθυρο του Οδηγού Ήχου.

Στο πρώτο βήμα1 πατάτε στο πλήκτρο Αναπαραγωγή (Play) και ακούγεται μία γυναικεία φωνή από τα ηχεία/ακουστικά σας. Ρυθμίζετε την επιθυμητή ένταση με τη χρήση του ποτενσιόμετρου Ένταση Αναπαραγωγής (Playback Volume) . Ολοκληρώνοντας πατάτε το πλήκτρο Επόμενο (Next) .

Στο επόμενο βήμα Ρυθμίσεις Εγγραφής (Microphone Settings) ελέγχετε το μικρόφωνό σας. Πατάτε το πλήκτρο Εγγραφή (Test) και μιλάτε στο μικρόφωνο για 5 περίπου δευτερόλεπτα. Η φωνή σας αναπαράγεται αυτόματα ώστε να ελέγξετε την ένταση και ποιότητα. Με τη χρήση του ποτενσιόμετρου Ένταση Εγγραφής (Microphone Volume) κάνετε τις επιθυμητές ρυθμίσεις. Αφού ολοκληρώσετε πατάτε το πλήκτρο Επόμενο (Next).

Στο τελευταίο βήμα του Οδηγού Ήχου του Centra επιλέγετε τον τρόπο ομιλίας, δηλαδή αν θα χρησιμοποιήσετε Ηχεία και Μικρόφωνο (Speaker Mode) ή Ακουστικά και Μικρόφωνο(Headset Mode).

Στη δεύτερη περίπτωση ενεργοποιείται η επιλογή Ενεργοποιημένη φωνή (Voice activated), που όμως σας προτείνουμε να μην επιλέξετε. Τέλος πατάτε το πλήκτρο Τέλος (Finish).

Πλέον είστε έτοιμοι να παρακολουθήσετε την εκδήλωση μέσα από την εικονική αίθουσα του Centra.

ΡΥΘΜΙΣΗ WEB CAMERA

Για να χρησιμοποιήσετε web camera μέσα στο Centra, θα πρέπει πρώτα να εγκαταστήσετε το πρόγραμμα οδήγησης (drivers) της συσκευής που παρέχεται στη συσκευασία της. Για τη συγκεκριμένη εγκατάσταση διαβάστε τις οδηγίες χρήσης της συσκευής.

ΠΡΟΣΟΧΗ:

•Φροντίστε να μην έχετε ανοίξει την εικονική αίθουσα του Centra πριν να έχει ολοκληρωθεί η
εγκατάσταση της web camera.

•Σε πολλές περιπτώσεις το λογισμικό (software) που εγκαθίσταται με τη web camera, «αυτο-
ρυθμίζεται» ώστε να τρέχει αυτόματα με το άνοιγμα του υπολογιστή και μόνιμα χωρίς να
φαίνεται. Θα πρέπει να του απενεργοποιήσετε αυτή τη λειτουργία (διαβάστε τις οδηγίες χρήσης),
γιατί αλλιώς θα υπάρχει παρεμβολή και δεν θα μπορεί να λειτουργήσει στο Centra.

Για να ρυθμίσετε την web camera μέσα στο Centra, ανοίγετε το μενού Εργαλεία (Tools) και επιλέγετε Οδηγός video Centra (Video Wizard).

Θα ανοίξει ένα παράθυρο όπου θα σας ζητήσει να επιλέξετε το μοντέλο της συσκευής που θέλετε να χρησιμοποιήσετε (αν υπάρχουν παραπάνω από μία συσκευές) και κάνοντας κλικ στο Επόμενο (Next) βλέπετε μια προεπισκόπηση της λήψης ώστε να ρυθμίσετε την επιθυμητή γωνία.

Πατάτε το πλήκτρο Τέλος ( Finish) για να κλείσει ο οδηγός και η κάμερά σας είναι έτοιμη για το μάθημα

Πορεία που πρέπει να ακολουθηθεί από τους διαχειριστές ώστε να προγραμματιστεί μια τηλεδιάσκεψη

1. Ο διαχειριστής πρέπει να παραλάβει τις παρουσιάσεις των άλλων δύο σχολείων από τα συνεργαζόμενα σχολεία. Υπενθυμίζεται ότι η παρουσίαση του κάθε σχολείου δεν πρέπει να ξεπερνά τα 2 Mb και πρέπει να είναι σε μορφή PowerPoint. Οι παρουσιάσεις φυλάγονται τοπικά στον υπολογιστή του διαχειριστή.

2. Αφού ο διαχειριστής κάνει login στην ιστοσελίδα του ΟΙΚΑΔΕ, το πρώτο εργαλείο που θα χρησιμοποιήσει είναι το Agenda Builder. Με τη βοήθεια του εργαλείου αυτού ο διαχειριστής μετατρέπει το υλικό των 3 σχολείων σε μορφή που αναγνωρίζεται από το server του Centra (.saz), δηλαδή δημιουργεί το ημερήσιο πρόγραμμα της τηλεδιάσκεψης.

3. Δημιουργούμε 3 κενούς φακέλους όπου ο κάθε φάκελος έχει το όνομα του κάθε σχολείου. Εισαγωγή – Κενός φάκελος. Στη συνέχεια εισάγει την παρουσίαση του κάθε σχολείου μέσα στο φάκελο του σχολείου. Αυτό γίνεται όταν επιλεγεί ένας φάκελος του σχολείου και Εισαγωγή – Αρχείο. Βρίσκετε την παρουσίαση που είναι αποθηκευμένη τοπικά στον υπολογιστή και πατάτε open. Ακολούθως το λογισμικό σας ζητά σε ποια μορφή επιθυμείτε να φυλάξετε το υλικό. Προτείνεται να επιλέγετε τη δεύτερη επιλογή για αποφυγή οποιοδήποτε προβλημάτων.
4. Αφού ακολουθηθεί η ίδια διαδικασία για όλα τα σχολεία πρέπει να επιλεχθούν όλα (το υλικό και των τριών σχολείων), δεξί κλικ – Ιδιότητες. Εμφανίζεται ένα παράθυρο όπου πρέπει να επιλεγεί το Πλευρά Πελάτη. Αυτό δίνει το δικαίωμα στους συμμετέχοντες να κατεβάσουν το υλικό της τηλεδιάσκεψης τοπικά στον υπολογιστή τους πριν την έναρξή της, ώστε να μη δημιουργείται καθυστέρηση την ώρα της συνάντησης.

5. Στη συνέχεια αποθηκεύουμε το ημερήσιο πρόγραμμα στον υπολογιστή μας. Αρχείο-Αποθήκευση ως… και δίνουμε το όνομα. Θα ήταν καλό να δίνουμε το όνομα με τον εξής τρόπο: Cyprus2ηομάδα_γνωριμία_5.2.07. Κλείνουμε το Agenda Builder.

6. Στη συνέχεια ανοίγουμε το δεύτερο εργαλείο – Διαχείριση θεμάτων. Με το εργαλείο αυτό δημιουργούμε ένα θέμα/υλικό και ενώνουμε το υλικό το οποίο έχουμε αποθηκεμένο στον υπολογιστή μας με το θέμα.

7. Κάνουμε κλικ στο Προσθήκη θέματος και συμπληρώνουμε μόνο το όνομα του θέματος. Θα ήταν καλό να δώσουμε το ίδιο όνομα που δώσαμε και στο υλικό που αποθηκεύσαμε πριν το υλικό των σχολείων: Cyprus2ηομάδα_γνωριμία_5.2.07. Έχουμε δημιουργήσει το θέμα και μένει να ενώσουμε το υλικό με το θέμα.

8. Αναζητούμε το θέμα που έχουμε δημιουργήσει με τη βοήθεια της Εύρεσης, το εντοπίζουμε και παρατηρούμε ότι είναι κενό.

9. Κάνουμε κλικ στο Προσθήκη που βρίσκεται κάτω από το θέμα. Ανοίγει ένα παράθυρο και κάνουμε κλικ στο Προσθήκη Ημερήσιου Προγράμματος. Στο παράθυρο που ανοίγει κάνουμε κλικ στο Περιήγηση. Ανοίγει ένα παράθυρο και αναζητούμε το υλικό που έχουμε αποθηκεύσει στον υπολογιστή μας (.saz). Κάνουμε κλικ στο Open και στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο Προσθήκη. Το ημερήσιο πρόγραμμα μεταφέρεται στο server του Centra.

10. Κάνουμε κλικ στο Ολοκληρώθηκε και παρατηρούμε ότι στο παράθυρο που ανοίγει το θέμα δεν είναι πλέον κενό. Ολοκληρώθηκε και η εργασία στο δεύτερο εργαλείο Διαχείριση Θεμάτων.¬

11. Απομένει να δημιουργήσουμε την εκδήλωση, να ενώσουμε την εκδήλωση με το θέμα και να ενώσουμε τους συμμετέχοντες με την εκδήλωση. Όλα αυτά θα γίνουν με την βοήθεια του τρίτου εργαλείου Διαχείριση Εκδηλώσεων.

12. Κάνουμε κλικ στο Δημιουργία Εκδηλώσεων. Η εκδήλωση πρέπει να δημιουργηθεί μέσα στην προκαθορισμένη ομάδα. Εντοπίζουμε την ομάδα στην οποία ανήκουμε, για παράδειγμα Cyprus 2η ομάδα και κάνουμε κλικ. Στη συνέχεια κάνουμε κλικ στο Νέα Εκδήλωση. Στο παράθυρο που ανοίγει δίνουμε το όνομα της εκδήλωσης με τον τρόπο που καθορίσαμε προηγουμένως Cyprus2ηομάδα_γνωριμία_5.2.07, καθορίζουμε την ημερομηνία και την ώρα που θα γίνει η συνάντηση. Ακολούθως καθορίζεται η διάρκεια της συνάντησης. Είναι καλό να ορίζουμε μεγάλη διάρκεια, για παράδειγμα 5 ώρες. Στις Επιλογές Συνόδου επιλέγουμε και το Ζωντανό Βίντεο. Στη συνέχεια στο πεδίο Περιεχόμενο του Ημερήσιου Προγράμματος επιλέγουμε το ημερήσιο πρόγραμμα που έχει περαστεί στο server. Ο εντοπισμός του είναι εύκολος γιατί έχει το ίδιο όνομα με το όνομα της εκδήλωσης. Τέλος κάνουμε κλικ στο Δημιουργία και Επεξεργασία Επαφής στο τέλος του παραθύρου. Η εκδήλωση έχει δημιουργηθεί και το ημερήσιο πρόγραμμα έχει «ενωθεί» με την εκδήλωση.

13. Ακολούθως πρέπει να ενώσουμε την εκδήλωση με τους συμμετέχοντες. Στο παράθυρο που ανοίγει αναζητούμε την ομάδα που έχει ήδη δημιουργηθεί από την κυρία Αλεξανδράκη. Κάθε σχολείο ανήκει σε μια ομάδα μαζί με τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία. Για παράδειγμα Cyprus 2η ομάδα. Επιλέγουμε ΜΟΝΟ την ομάδα μας και κάνουμε κλικ στο Εισαγωγή Επιλεγμένων.

14. Πλέον έχουμε «ενώσει» την εκδήλωση με τους συμμετέχοντες. Το μόνο που απομένει είναι ο διαχειριστής να κάνει τον εαυτό του συντονιστή της τηλεδιάσκεψης. Αυτό γίνεται κάνοντας κλικ στην Τρέχουσα Εγγραφή. Στο παράθυρο που ανοίγει βρίσκουμε το σχολείο μας και στη στήλη που ονομάζεται Συντονισμός αλλάζουμε το Όχι σε Ναι κάνοντας κλικ στο σημείο εκείνο.


Η διαδικασία έχει ολοκληρωθεί. Για να είσαστε σίγουροι ότι όλα έχουν γίνει σωστά κάνω κλικ στο Το Πρόγραμμα μου. Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί θα πρέπει να εμφανίζεται η εκδήλωση που προγραμματίστηκε. Επίσης, πρέπει να εμφανίζονται οι εξής δύο ενδείξεις:

• Συντονισμός. Αυτό δείχνει ότι σωστά έχετε θέσει το σχολείο σας συντονιστή

• Λήψη περιεχομένου. Αυτό δείχνει ότι τα άλλα σχολεία θα μπορούν να «κατεβάσουν» στον υπολογιστή τους το ημερήσιο πρόγραμμα πριν την έναρξη της εκδήλωσης ώστε να αποφεύγεται η καθυστέρηση την ώρα που θα διεξάγεται η εκδήλωση.

Αν δεν εμφανίζεται η ένδειξη Συντονισμός τότε θα πρέπει να επιστρέψετε στην Διαχείριση Εκδηλώσεων στην κάρτα Τρέχουσα Εγγραφή και να θέσετε το σχολείο σας συντονιστή.

Αν δεν εμφανίζεται η ένδειξη Λήψη Περιεχομένου τότε δυστυχώς πρέπει να επαναλάβετε όλη τη διαδικασία από την αρχή και δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο βήμα 4.

Βασικές οδηγίες για όσους συναδέλφους χρησιμοποιούν Windows Vista

Αν χρησιμοποιείτε Windows Vista χρειάζεται να κάνετε στον υπολογιστής σας το εξής.


Από το Control Panel (Πίνακας Ελέγχου) επιλέξτε User Accounts (Λογαριασμοί Χρηστών), στο παράθυρο που ανοίγει επιλέξτε πάλι User Accounts (Λογαριασμοί Χρηστών) (στα μηνύματα ασφαλείας απαντάτε καταφατικά) και στο νέο παράθυρο κάνετε κλικ στο σύνδεσμο Turn User Account Control On or Off. Στο τελευταίο παράθυρο επιλέξτε την ένδειξη Use user account control (UAC) to help protect your computer. Κάντε κλικ στο ΟΚ.

Σκοπός του ιστολογίου

Το ιστολόγιο αυτό αφορά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΟΙΚΑΔΕ», ένα πρόγραμμα που έχει αποκλειστικό χορηγό την Τράπεζα Κύπρου.

Το ιστολόγιο αυτό δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς να εκφράσουν ελεύθερα τις απόψεις σχετικά με τη λειτουργία του προγράμματος καθώς και την ευκαιρία να λύσουν τυχόν προβλήματα που παρουσιάζονται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.